三月，春风轻拂，阳光携着温柔的暖意，悄然洒在孩子们鲜艳的红领巾上。雷锋精神如同一束光，穿越岁月长河，照在了景范娃娃们前行的道路。为了弘扬助人为乐的传统美德，培养新时代青少年的责任与担当，兴化市景范学校开展了“追光少年·‘锋’采同行”学雷锋月主题系列活动，以多种形式学习雷锋、传承精神，让“赠人玫瑰，手留余香”的美好善念在校园中传递。

在一、二年级的少先队活动课上，辅导员老师声情并茂地讲述着“雷锋小故事”，每一个细节都仿佛带着队员们走进那个充满奉献精神的时代。辅导员老师的娓娓道来，让雷锋的形象在队员们纯真的心中逐渐清晰起来。

活动课结束后，队员们迫不及待地拿起画笔，用五彩斑斓的色彩描绘心中的雷锋。他们笔下的雷锋，或是面带微笑扶着老奶奶过马路，或是认真地帮战友缝补衣服。这些充满童趣的画作，虽然笔法稚嫩，却饱含着孩子们对英雄的崇敬与热爱。

每一笔每一划，都像是在幼小的心灵里播下了坚韧与善良的种子，让雷锋精神在童心中悄然生根发芽。

三、四年级的队员们开展了别开生面的“雷锋故事接龙”活动。活动现场，气氛热烈而融洽。一个队员率先分享自己在校园里帮校园美化环境的经历，接着另一个队员讲述帮助邻居搬重物的故事，大家你一言我一语，将身边那些看似微不足道的暖心助人瞬间一一呈现。这些细碎的善举，如同点点繁星，汇聚成一股温暖的溪流，在孩子们的言语间流淌，串联成一条闪耀着光芒的“雷锋故事链”，让每一个乐于助人的瞬间都变得熠熠生辉。

而五、六年级的队员们围绕“现代社会是否需要雷锋精神”这一辩题，展开了一场激烈而精彩的主题辩论。辩论场上，正反双方各执一词，据理力争。正方队员慷慨激昂地阐述雷锋精神在当代社会的重要意义，列举了无数在抗疫一线、抗洪救灾现场涌现出的无私奉献的感人故事；反方队员也不甘示弱，从现代社会的快节奏、多元化等角度出发，提出一些关于雷锋精神在现实中面临挑战的观点。双方你来我往，唇枪舌剑，思想的火花在激烈的交锋中四溅。队员们或赞誉，或质疑，都在深入探讨中深刻体悟到了雷锋精神跨越时代的强大生命力和永恒价值。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知行合一，方能彰显雷锋精神的价值。

一、二年级的队员们用“我的闪光瞬间”记录着最难忘的暖心善举：有的队员细心地为同学整理凌乱的书包，动作轻柔而专注；有的队员满脸笑容地为家人端上一杯热气腾腾的茶水，眼神中透着纯真的关怀。这些看似平凡的小事中，颗颗童心愈加晶莹。他们正用稚嫩的双手做着自己力所能及的好人好事，让善行成为日常习惯。

三、四年级队员们则化身“绿色标语设计师”，将环保意识与雷锋精神结合，创作了一批富有创意的校园环保标语，或温馨提示“人走关灯”，或俏皮劝诫“请把我扔进垃圾桶”，这些色彩鲜艳、充满童趣的标语，不仅为校园增添了一抹亮丽的风景，更让雷锋精神在呼吁环保的彩笔间熠熠生辉。这束温暖的光，不仅照亮了校园的每一个角落，更照亮了孩子们那懵懂的心灵。

五、六年级的队员们则成立了“啄木鸟中队”，在课余时间，他们活跃在校园的各个角落：有的队员手持垃圾袋，认真清理操场上的杂物；有的队员拿着抹布，仔细擦拭着宣传栏上的灰尘；还有的队员在图书角忙碌，将书籍摆放得整整齐齐。每一份辛勤与汗水，都是对雷锋精神最生动的注解，每一处角落的用心维护，都见证着雷锋精神的实践与传承。

活动的高潮部分，全校师生齐聚操场，进行了一次庄严的“国旗下宣誓”。鲜艳的红旗下，铮铮誓言化作阵阵春风，吹拂每个人的心房：“我志愿以雷锋为榜样，从小事做起，助人为乐、勤俭节约、爱护环境，争做新时代追光少年！”瞬间，追光的热忱和雷锋的传承在校园上空交织，汇成一首激昂动人的青春之歌。这一刻，雷锋精神不再是书本上的文字，而是每一位同学心中的信念，成为指引他们前行的光。

教育是让灵魂看见光，并成为光。凝望着一张张阳光少年稚气未脱又坚定笃实的面庞，我们仿佛看到雷锋精神在他们心中生根发芽、开花结果。此次学雷锋月主题系列活动，不仅是知识的传授，更是一场心灵的浸润与升华。

兴化市景范学校将继续积极践行与传承雷锋精神，让雷锋精神不断在校园延续，让每一位“追光少年”都能绽放更璀璨的“锋”采，以青春之力照亮前行之路！（兴化市景范学校）