近日,镇江市红旗小学四(四)班举行心理健康导师见面会暨家校共育研讨会,通过专家讲座、导师结对、个性化辅导等多元形式,构建起学校-家庭-社会三位一体的心理健康教育新生态。

活动开始,家长在班级收听了学校精心制作的《心理健康教育》广播,聚焦学生常见议题,通过情景剧还原+专家解读形式,向家长传递科学干预方法。在随后的导师见面环节,2名认可老师及1名专业人员组成专业团队,采用1位导师负责多组家庭的小组模式展开服务。老师们结合该班级的学生性格、特点,重点解读了"双减"背景下家长从“作业监工到成长伙伴、从分数焦虑到过程关注、从单向说教到平等对话、从包办代替到适度放手、从个体竞争到团队协作”五个角色转变的关键点。

导师陶老师表示：“心理健康教育不是应急补救,而是贯穿成长全程的系统工程,我们将把今天导师见面会的成功经验推广至全校,让每个孩子都能被看见、被理解、被支持。”(通讯员:徐颖佳)