新时代，非遗保护与传承发展进入新阶段。站在文化发展的新征程，我们如何才能让民族非遗从深巷走向台前？南京师范大学历史文博学院“匠心织就山河络，遗韵和鸣四海亲”社会实践团队给出了生动答案。

7月，实践团队精心挑选极具特色的少数民族非遗项目，在南京马家店社区开展4场民族特色非遗制作活动，通过内容丰富、形式多样的实践课程与游戏体验，让社区儿童在动手实践中触摸民族文化温度，带动更多家庭感受各民族非遗独特魅力，助力民族非遗文化在社区土壤中绽放新颜。

营造沉浸式文化体验，激发传承内驱力。

本次实践活动聚焦少数民族特色非遗文化，将非遗文化内核与少年儿童认知特点深度结合，精心设计了一系列沉浸式体验活动，让少年儿童“玩转非遗”，真正爱上非遗。

在苗族蜡染体验课上，团队志愿者结合史料向孩子们讲解秦汉时期便已存在的蜡染技艺，示范蜡刀蘸蜡、蓝靛染色的传统工序，当孩子们亲手完成蓝白交织的蜡染作品，不仅感受到传统纹样中自然纹与几何纹的对称之美，更读懂了“一纹多义”背后的民族智慧；在藏族文化体验环节，团队选取独具特色的藏巴珠，引导孩子们在选珠、串联中体会藏族饰品的文化寓意；此外，壮族绣球、傣族金水漏印等课程，均由团队成员结合专业知识、采用通俗易懂的方式进行讲解……这一系列的非遗体验活动，有效拉近了少年儿童与中华优秀传统文化的距离，让原本深藏于民族村寨的技艺变得可触可感，在孩子们心中播下尊重多元文化的种子，激发传承民族非遗的内生动力。

整合高校社区资源，凝聚强大向心力。

在本次暑期实践活动中，南京师范大学历史文博学院实践团队充分发挥高校资源优势，主动联系马家店社区搭建实践平台，形成“专业支撑+社区落地”的传播合力。团队成员不仅带来了系统的非遗知识体系，更凭借丰富的社会实践经验，将课程设计与社区需求精准对接，结合社区“爱心暑托班”安排优化活动时间，让非遗体验更贴近社区居民生活。

“高校是文化传承与创新的重要阵地，我们有责任把专业所学转化为服务社会的力量。”团队指导老师表示，此次活动并非简单的“送文化”，而是通过校社协作，让高校的学术资源、人才优势与社区的基层阵地作用有机结合，以匠心唤醒遗韵，让民族团结之花在寻常巷陌绽放得更加绚烂。

南京师范大学历史文博学院始终坚持将“实践育人”与“文化传承”相结合，此次社区非遗活动也是学院系列社会实践的重要一环。“守护非遗不是终点，让其‘活’在当下、传向未来才是目标。”团队表示，将以此次活动为契机，持续深化与基层社区的合作，依托学院专业优势，把民族非遗体验融入常态化实践项目，让各民族文化在社区交融共生，让中华优秀传统文化的根系在基层土壤中生根发芽、枝繁叶茂，为铸牢中华民族共同体意识注入持久的文化力量。（汪芷筠 杜可馨 王逸菲 ）