十二月的金陵，冬意渐浓，南京仙林外国语学校国际高中却迎来了一场绚烂绽放的文化盛宴。12月15日中午，国际高中第十六届国际文化艺术节在师生们的期盼中隆重开幕。本届艺术节以“艺述青春心向繁花”为主题，将中西文化精髓融汇于一场场精彩纷呈的活动之中，展示了学校“全面发展 自由成长”教育理念的丰硕成果。

　　序幕：多元绽放的开幕式

　　开幕式当天，国际高中校长助理魏炘、教导处主任沈一飞等领导与师生齐聚一堂，共同见证这场艺术盛典的启幕。现场气氛热烈，掌声此起彼伏。

　　本次活动的主持人是吴童雨和桂润禹同学。首先由学生会文艺部长周熙媛代表学生发言，紧接着，黄子芸、齐伟涵、邹晏霖、姜惜媛、张芷绮、孙蕊丹六位同学分别带来的街舞表演瞬间点燃现场气氛，青春活力随着节奏迸发。随后，戚一然同学的钢琴弹唱《多远都要在一起》以深情演绎触动人心；刘信源同学的音乐剧《天边外》选段展现了他扎实的声乐功底和临场表现力；左润琪同学的钢琴独奏《午夜狂想曲》则展示了高超的演奏技巧；黄天义与谯雨欣的歌曲串烧《才二十三》和《阿刁》将不同风格的曲目巧妙串联，引来阵阵喝彩。

　　教育理念：中西合璧，和而不同

　　沈一飞主任在致辞中深刻阐述了国际文化艺术节的教育意义。她指出：“文化艺术，是人类共通的语言，是跨越国界的心灵桥梁。我们举办国际文化艺术节，其深意远不止于一场活动或一次展示。它正是我们‘中西合璧’教育理念最生动、最鲜活的实践。”

　　沈主任强调，这个舞台不是为了比较东西方文化的优劣，而是为了让每一种艺术表达都被看见、被聆听、被尊重。“在这里，东方智慧与西方哲思交相辉映，传统艺术与现代创新碰撞融合。”这一理念与学校倡导的“有温度、有个性”的生长教育一脉相承，旨在帮助每位学子“发现内心独特的呼唤，顺应自己的禀赋成长”。

　　对于本届艺术节的主题“艺述青春心向繁花”，沈主任解读道：“这是一个充满诗意，兼具形象美感与精神深度的主题，勾勒出一幅‘向内探索，向外绽放’的青春图景。”她希望同学们通过参与艺术节，不仅学习艺术技能，更能培养包容的胸怀、批判性思维和全球视野，这种能力正是未来世界对领导者的核心期待。

　　精心筹备：艺术节背后的故事

　　本届艺术节的圆满开幕，离不开前期的精心筹备。早在一个多月前，各项准备工作就已紧锣密鼓地展开。

　　“主持人选拔是最先启动的环节之一。”艺术节筹备组马静之老师介绍道，“我们注重考察候选人的语言表达能力、临场应变能力和文化素养。”最终，吴童雨和桂润禹凭借其综合素质脱颖而出。与此同时，“才艺十佳”海选也在全校范围内火热进行，为热爱艺术的同学们搭建展示才华的舞台。与往年不同的是，今年服装秀模特征选活动学生参与度非常，今年的服装是“The Jeaneration 牛仔新生代”主题系列服装设计。

　　这些选拔不仅为艺术节发掘了人才，更是一次全校性的艺术普及活动。

　　艺术节筹备组李岩辉老师表示：“我们希望通过这些前期活动，让更多同学有机会参与其中，而不仅仅是作为观众。艺术教育的核心是实践与体验。”

　　丰富活动：六大板块构筑艺术矩阵

　　本届艺术节内容丰富多彩，分为艺术赛事、艺术研讨、慈善创意市集、艺术拓展、文艺汇演和艺术课程六大板块，构成一个立体多元的艺术矩阵。

　　艺术赛事：激发创意潜能

　　《宁心绘梦熊猫再出发》第二届国际高中形象大使熊猫“宁宁”设计大赛备受关注。这项赛事要求学生以熊猫“宁宁”为原型，融入国际文化元素进行创意设计。“我们希望通过这个比赛，培养学生的文化融合能力和创新思维。”美术组郭凯老师解释道。

　　《自然与美》师生摄影大赛则鼓励师生用镜头捕捉自然之美与人文之韵。与此同时，艺术作品展览将集中展示学生们在绘画、雕塑、手工艺等领域的创作成果，呈现国际高中学子的艺术才华。

　　艺术研讨：思想与技艺的碰撞

　　教师联合教研活动将围绕“跨文化视角下的艺术教育”展开深入探讨。小学、中学、国高艺术老师、艺术领域专家将共同参与。艺术组老师们将分享各自在教学中融合中西艺术元素的经验与思考，探索更适合国际高中学生的艺术教育路径。

　　学生艺术讲座将邀请了在艺术领域有特长的学生担任主讲人，分享他们的学习心得和创作体验。“这种朋辈教育的方式更贴近学生视角，也更能激发同学们的兴趣。”活动组织者表示。

　　联合创作活动“我心中的中国城”共绘长卷则打破了班级界限，南京市侨联冬令营侨胞将和我校学生共同参与，让不同背景的学生组成团队，共同完成一件艺术作品，培养协作精神和跨文化交流能力。

　　慈善创意市集：艺术与公益的融合

　　已连续举办四年的慈善创意市集今年依然会在工会之家咖啡厅举行。这个市集不仅是学生展示手工作品的平台，更将艺术与公益慈善相结合。市集所得部分利润将捐赠给公益项目，让学生在实践中体会艺术的社会价值。

　　市集上，师生们会将亲手制作的手工艺品、创意设计作品等琳琅满目的商品进行出售，吸引众多师生驻足选购。一位准备参与市集的学生表示：“这不仅是一次商业实践，更让我们明白艺术可以创造美，也可以传递爱。”

　　艺术拓展：走出校门的视野

　　今年艺术节会特别安排参观恒立影像中心展览的活动，主题为“五周年手工影像原作选展”。这一拓展活动旨在让学生接触更专业的艺术展览，拓宽艺术视野，了解影像艺术的最新发展。

　　“我们希望学生能够走出校园，接触更广阔的艺术世界。”负责老师马静之表示，“这不仅能提升他们的艺术鉴赏力，也能激发他们的创作灵感。”

　　文艺汇演：才华的终极展示

　　艺术节将以一场隆重的文艺汇演压轴。这场汇演将集中展示艺术节期间涌现的优秀作品和表演，为学生提供展示艺术才华的最高舞台。

　　“文艺汇演不仅是一个展示平台，更是一个学习过程。”艺术指导李岩辉老师介绍，“从节目策划、排练到舞台呈现，学生将全程参与，这对他们的综合素质提升大有裨益。”

　　艺术课程：艺术教育融入课程体系

　　为深化全人教育理念，学校系统性地将艺术教育融入整体课程体系，构建了多元立体的艺术育人路径。通过基础艺术课堂展示、丰富的艺术类选修课、各类艺术社团活动展示、海外艺术方向校友经验分享以及“艺术之星”作品视频展播等多种形式，全方位激发学生艺术潜能，营造浓郁校园美育氛围。

　　同时，学校艺术教研团队高度重视以研促教，通过持续深入的课题研究夯实理论基础、拓宽国际视野。近期成果显著，包括成功立项区级课题《美术视角下时间管理的特色课例与视觉化策略研究》；顺利完成体卫艺专项课题《澳大利亚优质设计教育资源的引进研究》；并已系统展开对“美育课题框架”的整体思考与落地实践。这些研究行动有力推动了艺术教育与学科特色、国际资源及育人目标的深度融合，为艺术教育的高质量、内涵式发展提供了持续的理论支撑与实践引领。

　　教育深意：培养未来世界的领导者

　　南京仙林外国语学校国际高中举办国际文化艺术节，背后蕴含着深刻的教育理念。学校认为，艺术教育是国际教育不可或缺的一部分，它不仅能培养学生的审美能力，更能塑造他们的品格与视野。

　　国际高中程彩玲校长曾指出：“教育的目标是帮助每一位学子发现内心独特的呼唤，顺应自己的禀赋成长。”国际文化艺术节正是这一理念的生动实践。学校搭建这个五彩斑斓的舞台，让学生无论通过画笔、舞步、音乐还是戏剧，都能探索自我、表达自我。

　　在国际高中的教育者看来，艺术教育的价值不仅在于技能传授，更在于培养学生的多元视角和跨文化理解力。在全球化时代，这种能够“在多元文化中自如穿梭、汲取养分、激发创新的能力”，正是未来世界对领导者的核心期待。

　　感恩同行：汇聚各方力量的盛事

　　一场成功的艺术节，离不开各方的支持与付出。沈一飞主任在开幕式上特别表达了对学校领导、各部门、艺术节筹备组、全体师生以及电教、融媒体、后勤团队的感谢，同时也感谢了学生会志愿者以及美糖社区、南京师范大学等社会各界的关注与支持。

　　“艺术节因你们而富有生机，焕发青春，繁花似锦，熠熠生辉！”沈主任的这句话道出了所有人的心声。从前期策划到现场执行，从节目排练到后勤保障，无数人在幕后默默奉献，才成就了这场艺术盛宴。

　　展望：青春与艺术的永恒对话

　　南京仙林外国语学校国际高中第十六届国际文化艺术节不仅是一场活动，更是一次青春与艺术的深度对话。在这里，学生们用艺术诠释青春，用创作表达自我；在这里，中西文化交融，传统与现代对话；在这里，教育的温度与个性得到充分体现。

　　随着艺术节各项活动的陆续展开，国际高中的校园将沉浸在浓郁的艺术氛围中。这场持续数周的文化盛宴，将如春风化雨，滋润每位学子的心田，在他们心中播下美的种子，培养包容的胸怀，开阔全球的视野。

　　正如艺术节主题“艺述青春心向繁花”所寓意的，学校希望通过艺术教育，引导学生在青春岁月中向内探索自我价值，向外绽放生命光华，最终在创造中成为自己，在奔赴中与世间美好相遇。

　　这场以艺术为名的青春盛宴，正在南京仙林外国语学校国际高中绚丽上演，它不仅展示了学子们的才华与活力，更预示着一代具有全球视野、创新精神和人文情怀的未来领导者正在这里成长。（宋国斌 周奎余）