新学期伊始，为切实保障学生身心健康发展，营造安全、温暖、积极的育人环境，泗洪县第一实验学校精心谋划、系统部署，以“五个一”系列活动为抓手，全面启动并做实做细新学期心理健康教育工作，为学生的健康成长保驾护航。

泗洪县第一实验学校高度重视心理健康教育的系统性和前瞻性。工作开展伊始，率先组织召开了一次心理安全研判会。学校领导、各部门负责人、年级组长及专职心理教师共同参与，全面分析各年级学生可能存在的心理适应问题和潜在风险点，研讨应对策略，明确了本学期心理健康教育工作的重点方向与协作机制，为后续工作提供了科学指引。

教师是学生心理健康的重要守护者。为此，学校面向全体教师开展了一次心理健康教育培训。培训内容聚焦学生常见心理问题的识别、沟通技巧与应对策略，以及如何在学科教学和班级管理中有效渗透心理健康教育理念，极大提升了全体教师的心理育人意识和实操能力，旨在构建“全员育心”的良好格局。

课堂是心理健康教育的主阵地。学校要求并指导各班精心上好开学第一节心理健康教育课。课程围绕新学期适应、情绪管理、学习规划、人际交往等主题，通过游戏、讨论、情景体验等多种形式，帮助学生掌握心理调适方法，以积极乐观的心态拥抱新学期的学习生活。

针对高年级学生面临的学业压力与成长困惑，学校面向全体高年级学生开展了一次专题心理健康培训。培训内容更具针对性，侧重于压力应对、挫折教育、生涯规划等主题，引导学生正确认识自我，增强心理韧性，以更强大的内心面对挑战。

此外，学校始终坚持“一个都不能少”的原则，面向特需学生开展了一次个体辅导。专职心理教师通过一对一、个性化的沟通与专业引导，为这些学生提供情感支持和心理疏导，帮助他们化解烦恼，建立自信，并建立持续跟踪辅导档案，确保关爱到位。

泗洪县第一实验学校通过此次“五个一”系列活动地扎实开展，构建了点面结合、全员参与的心理健康教育工作体系，从预防、发展到干预，全方位织密了学生心理安全防护网，为新学期教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的心理基础，彰显了学校以人为本、关爱学生全面发展的教育理念。（文：张亚坤 刘伟 图：谢华勤）