5月16日,宿迁经开区南蔡实验学校四年级学生迎来“十岁正成长 感恩向未来”主题成长仪式,从文华讲堂的艺术展演到艺体楼的校企实践,最终定格于教室的时光胶囊,该校通过“成长礼”“实践礼”“心愿礼”三个渐进式环节,打造沉浸式成长课堂。

午后的阳光斜照文华讲堂,四年级学生齐声朗诵《我们十岁了》,正式拉开“成长礼”序幕。四(3)班学生带来的舞蹈《胭脂妆》率先点燃现场。汉服广袖拂过LED屏绽放的牡丹,小舞者们额间花钿随韵律颤动,后排观礼教师纷纷用手机定格这古典与现代交织的瞬间。民乐创新演绎成亮点——姚思亲老师的竹笛声在电子琴营造的星空音效中流转,改编版《萱草花》令观众席漾起阵阵跟唱的涟漪……

灯光渐明,《五月的夜晚》旋律从四面响起,当全体学生的歌声响彻礼堂时,大屏闪现每个班级的成长切片——从入学歪扭的铅笔字到晨读时努力的背影,再到运动会矫健的身姿……观礼席爆发阵阵掌声,将演出推向高潮。

舞台余音未散,艺体楼已飘起麦芽糖香。在“实践礼”环节,传统工艺与现代教育碰撞出耀眼的火花。糖画艺人手中的铜勺轻转,金黄的糖浆瞬间化作栩栩如生的蝴蝶、哪吒等造型,引得孩子们阵阵惊叹。“糖浆在什么温度下最适合塑形?”面对学生的提问,指导老师顺势引导他们思考物态变化的科学原理。根雕、漆扇、香囊等传统工艺展位前,学生们不仅学习技艺,更在老师的引导下探究背后的历史文化内涵。

四年级“寻找春天里的生机”主题展区格外引人注目。学生们用发芽的土豆制作生态瓶,通过观察笔记记录植物生长过程,并运用摄影、绘画等艺术形式多维度展现生命之美。这一项目巧妙融合了生物、美术、语文等多学科知识,让学习从课本延伸到生活。

“折纸中的数学对称之美”“美食制作中的科学配比”“黏土塑形的空间想象”......各年级展区内,学科界限被打破,知识在真实情境中自然融合。“我们给传统脸谱加上了现代元素,比如用荧光颜料表现‘科技感’包公。”七年级学生的创新设计,让古老戏曲与当代审美碰撞出火花。

值得一提的是,本次活动创新引入校企合作元素。江苏财茂科工贸城带来的企业实景展陈,让学生们近距离了解葡萄酒酿造工艺、手表精密构造等相关知识,为职业启蒙教育提供了生动素材。

“当传统工艺遇见现代科学,当课堂知识遇见真实问题,学生们不仅学会了跨学科思考,更培养了解决问题的综合能力。”校长李群峰表示,学校将持续推进跨学科课程建设,通过项目式学习、主题探究等方式,为学生的多元发展搭建更广阔的舞台。

暮色浸染校园时,各班级开启成长仪式最终章——“心愿礼”。写满“考试一定行”“我要当光荣的人民教师”的愿望卡被郑重投入玻璃瓶,这些载着童梦的容器将暂存校史馆,待毕业季重启这份十岁的赤诚。